为进一步落实落细我校辅导员工作室建设目标，加强我校首批“652”名师辅导员工作室互动交流，进一步凝聚工作室阵地、队伍优势，推进工作室平台及资源共建共享、互联互通，10月19日，我校在宜宾校区自动化与信息工程学院召开“652”名师辅导员工作室建设工作交流研讨会，学生工作部（处）处长邹国正、自动化与信息工程学院党委书记张艳、党委副书记雷崇华、各工作室主持人、成员共30余人参加会议。会议由学生工作部（处）副处长谭力源主持。
会上，“三联三促”党建育人工作室主持人姚宗玉、“微心语”网络育人工作室主持人陈能、“微赛著见”工作室主持人张微、“网格化”学生管理工作室主持人李广渊、“心理护航”工作室主持人黄秋霞分别从工作室的建设思路、建设目标、运作方式、队伍建设、推进举措、存在的问题等方面进行了汇报和阐述。随后，大家结合工作室发展现状，对工作室的建设进行了深入交流和探讨，并提出针对性建议。大家一致认为，辅导员名师工作室建设要方向明晰，定位准确；发展要有主题主线，模块化进行；做强要相互合作，资源共享；打造精品要加强激励机制，强化队伍建设，不断促进学校学生工作创新全面发展。目前，首批创建的5个“652”名师辅导员工作室按照工作计划，有条不紊按部就班地开展工作，虽成立不久，但在理论研究、实践探索、工作推动等方面都取得了一定成绩，定位目标不断清晰，队伍结构逐渐合理，已产出一些研究成果，并将研究成果运用落实在工作实践中。
邹国正指出，加强“652”名师辅导员工作室建设，是学校推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，进一步提升辅导员队伍精准服务学生水平和大学生思想政治教育质量的重要举措。他强调，一是准确定位，着力打造精品工作室。工作室建设要准确定位在校级发展层面，要与学校“一站式”学生社区建设、易班平台建设等工作相结合，不断拓宽育人路径、丰富育人模式、提升育人成效；二是要相互交流合作，丰富实践内容。工作室要发展共建、资源共享，优势互补，在交叉融合中还要凸显出各自的发展特色，不断总结提炼推广好的经验做法，用丰富的实践内容起到以点带面的效果。三是用好网络平台，做好宣传工作。充分发挥新媒体、自媒体和融媒体平台的宣传和育人作用，严格把关，把握契机，挖掘亮点，扩大工作室的知名度和影响力；四是加强支持保障，强化规范管理。要不断加大辅导员工作室建设支持保障力度，搭建辅导员交流提升平台，加大辅导员队伍培训工作力度，为辅导员工作室快速健康发展提供保障基础。
会后，所有参会人员实地对宜宾校区首批“652”名师辅导员工作室进行了中期检查。各工作室将继续聚焦建设目标，围绕辅导员成长、发展、提升思路，加强交流沟通协作，加快促进辅导员工作室精品打造与育人工作双赢，助推我校学生工作高质量发展再上新台阶。
