“一带一路”倡议下以“研学结合、产教融合、特色发展”助推澜湄区域国际教育合作
尊敬各位领导，各位来宾，朋友们：
大家下午好！
澜沧江—湄公河流域六国山水相连、人文相亲、经济相关。自2015年11月澜湄合作机制正式建立以来，尤其是在共建“一带一路”的过程中，区域内各国的合作取得了显著成效。澜湄区域国家高等教育合作，既是“一带一路”倡议的重要组成部分，又是落实四川省委省政府“南向发展”战略的重要举措，将成为助推四川省高等教育国际化的重要力量，更是澜湄区域国家文化传播与交流的“桥梁”工程。
我校与越南、老挝、柬埔寨分别签署了教育合作协议，奠定了深入合作的基础。目前，澜湄区域各国高等教育的融合度及人才储备，与区域内各国经济社会发展的需求相比还有较大差距，这就需要教育先行，促进优势互补，加强协同发展，建立一定的体制和机制来促进区域内各国高校之间的深度交流。
借此机会，我与大家分享四川轻化工大学通过实施“研学结合、产教融合、特色发展”战略，以建设特色产业学院和新型研究机构为突破口，服务“一带一路”倡议的国际化办学思路和实践，助推打造澜湄区域国际教育合作共同体。
一、转变观念，以问题为导向，制定破解“发展三问”的方向路径。
1965年，根据党和国家“三线建设”的需要，作为西迁精神的践行者，华东化工学院从上海西迁部分保密专业到大西南四川，创建了“华东化工学院西南分院”（代号“652工程”），开始了我校艰苦卓绝的办学历程。
学校现有自贡、宜宾两个校区，成都高等研究院正在建设中，占地近4000亩，建筑面积118万平方米，“两区一院”办学格局已经形成；国有资产总值60多亿元，位列四川省属高校首位。
我们站在新的起点上思考未来：在高校竞争群雄并起的时代，围绕未来建设一个什么样的大学，如何把已有学科专业优势转化为竞争优势？如何打破传统路径依赖，闯出特色优势发展的新路子？如何通过与行业优质资源深度融合实现“变轨超车”？要破解这“发展三问”，我们必须解放思想、勇于创新，找准切入点和突破口，不断增强学校集聚资源的能力。
我们的做法是：重点突破、整体推进。紧盯国家创新驱动发展战略，瞄准地方经济结构调整与产业转型升级动向，依托特色优势学科，以创建特色产业学院和新型研究机构为突破口，以产业链为纽带促成跨学科交叉融合，创新“政产学研用”合作模式，实现特色优势学科与行业优质资源共建共享共赢，引领带动学校国际化办学的价值提升。
二、产教融合，以特色产业学院为支点，打造国际化人才培养共同体。
通过建设特色产业学院，促成特色优势学科与行业优质资源深度融合，有力地提升了学校国际化办学水平。2016年，在省委省政府、宜宾市委市政府的大力支持下，学校与宜宾市合作共建宜宾校区（白酒学院）。2017年学校获中国酒业协会授牌建设“中国白酒学院”和“中国白酒人才培训基地”，与五粮液集团共建“五粮液白酒学院”。2018年，学校被选入“由省领导联系指导的优质白酒产业振兴发展机制”的成员单位。2018年，学校与自贡市政府、自贡灯彩文化产业集团三方合作共建彩灯学院；与达内集团合作共建人工智能学院；重组建立“新农村发展学院”。2019年，学校将建设“化工新材料产业学院”“食品产业学院”和“盐帮美食学院”。特色产业学院的建成，一是走出了“政产学研用”融合育人的新路子。国际学生的培养与产业的发展和需求紧密结合，更多的国际学生受益于与地方政府、行业企业合作办学、合作育人、合作就业。二是拓展了国际教育的新形式和新内容。国际学生与国内学生共同参与到各类特色产业学院的学习交流与实践活动中，解决了国际化办学中学科专业教育与实践两张皮的问题。三是探索了国际化复合型人才培养的新模式。特色产业学院促进了学科交叉融合。国际学生大量参与到学校围绕特色优势学科开展的“外语+”“人工智能+”“大数据+”等交叉学科的科研和教学活动中。
三、研学结合，以教学与科研基地为平台，增进国际学术交流与合作。
一方面，推动学校传统优势学科“走出去”。在“双一流”建设目标的指引下，学校在酿酒生物技术及应用、材料腐蚀与防护、人工智能重点实验室，国家级工程实践教育中心等教学与科研平台，川酒发展研究中心、中国盐文化研究中心、川酒文化国际传播研究中心等哲学社会科学重点研究平台基础上，积极推动与国际高校的交流与合作，搭建多元化的国际合作桥梁与平台，实现创新、合作和共赢。另一方面，加强新型特色研究机构的交流与合作。通过建设军民融合研究院（“氟材料研发中心”、“川南加速器应用中心”）等新型特色研究机构和智库，密切技术、人才、资本的合作，服务区域经济社会发展。
四、结果导向，以人才培养量化考核为手段，提升国际化办学水平。
学校秉承开放办学的理念，注重学校价值和学生价值双提升。立足自身特色和学科优势，开展国际交流与合作，提升综合影响力和知名度；成立了国际学院，从教学的内容质量、学习成本、学习体验和就业去向四个方面，不断提升国际学生的价值。
2016年学校提出了“11258”的人才培养量化指标。其中的第一个“1”就是指具有国外学习、考察、实习、游学等经历的我校学生与国内交流生以及来校学习的国外学生达到当年毕业生总数的10%以上。为达成目标，学校一是完善高素质的国际化师资队伍建设。选派优秀教师赴国外继续深造或培训，近50％的教师能够承担双语或全英文授课。二是不断提升学生国际化熏陶的获得感。2018年，学生赴境外交流和实习项目数量同比增长了48.3%，来自52个国家500余名留学生在我校学习。留学生人数位列四川省省属高校前列。三是强化经费保障。借助国家、学校和企业力量，获取更多的资源支持国际教育。通过提供减免学费和食宿费用，提供地方政府市长奖学金、企业奖学金等奖励优秀学生，为学生成长成才提供了物质保障。
五、协同创新，以共商共建共享为原则，打造澜湄区域教育共同体。
“一带一路”作为全方位对外开放战略，强调共商、共建、共享，是新时代国际合作的新理念。通过举办“澜湄区域对话·高等教育论坛”，必将架起友好合作的桥梁，与区域各国在高等教育领域携手共进，通过共商共建共享，形成一套各方主体联动的国际教育协同育人体系。
打造澜湄区域教育共同体，将进一步增强澜湄区域各国高等教育的学术交流、思想融通、人文融合和情感互通，成为澜湄区域各国高校学生直接交流和对话的平台。
面对新时代新任务新要求，我们将以响应“一带一路”倡议为主线，以推动高质量发展为主旋律，以澜湄区域高等教育合作为主抓手，一步一个脚印把澜湄区域合作美好蓝图变成现实。
最后，祝愿澜湄区域教育合作前程似锦！衷心感谢各位嘉宾对我校的关心和指导！祝大家身体健康、生活愉快、工作顺利！
